Pátria é um privilégio para toda Guia e todo Sênior, pois o caminho para chegar até ele é rico em vivências, ajudando-o a ser uma pessoa melhor e mais bem preparada.
Além da conquista já está na Etapa de Azimute, na sua progressão pessoal, e de possuir pelo menos uma Especialidade em cada Ramo de Conhecimento; e pelo menos quatro especialidades do Ramo de Conhecimentos SERVIÇOS, todas no Nível 3, você deve participar de um PROJETO, sozinho, com sua patrulha ou equipe de interesse, nas seguintes condições:
- Cujo conteúdo seja resultado de uma necessidade apresentada por uma comunidade diferente da sua.
- Que seja desenvolvido seguindo todas as etapas de diagnóstico, organização, execução e avaliação; com acompanhamento de um adulto aprovado pelo Chefe de Tropa.
- Que seja aprovado pela Assembléia de Tropa.
- Cuja execução seja no mínimo de 4 meses de duração;
- Cujo conteúdo esteja relacionado a uma das Prioridades do Milênio definidas pela Organização das Nações Unidas.
- Que seja apresentado relatório final com todos os dados e resultados do projeto.
São Prioridades do Milênio:
Objetivo 1 = Erradicar a extrema pobreza e
a fome;
Objetivo 2 = Atingir o ensino básico
universal;
Objetivo 3 = Promover a igualdade entre os sexos e a autonomia das mulheres;
Objetivo 4 = Reduzir a mortalidade na infância;
Objetivo 5 = Melhorar a saúde materna;
Objetivo 6 = Combater o HIV/Aids, a malária e outras doenças;
Objetivo 7 =Garantir a sustentabilidade ambiental;
Objetivo 8 = Estabelecer uma parceria mundial para o desenvolvimento.
Planejamento
Consegue-se um planejamento respondendo as
seguintes perguntas:
1. Qual o nosso objetivo?
2. Quais as ações necessárias para atingi-lo?
3. Quais os recursos necessários?
4. O que fazer e quando?
Para melhor compreensão continuaremos com
a explicação apresentando exemplos de um
projeto fictício, em que um jovem se propõe
a conscientizar os alunos de uma escola, com
repercussão em uma comunidade, sobre a
questão da poluição.
Objetivo: Ampliação de conhecimentos,
partido-se do princípio que ele sabe sobre
poluição o mesmo que a maioria das
pessoas.
Ações a empreender: Visitar bibliotecas,
pesquisar na internet, estudar publicações
(jornais e revistas), assistir filmes sobre o
tema, e conversar com especialistas no
assunto.
Recursos: Utilização de serviços públicos
e entrevistas.
Duração: 30 dias.
2ª Fase – Atuação no ambiente escolhido
Objetivo: Conscientizar os membros da
escola escolhida.
Ações a empreender: Com as devidas
autorizações:
a) Expor cartazes chamando a atenção
para o problema;
b) Visitar várias turmas em sala de aula
e apresentar palestra sobre o tema,
usando recursos de áudio-visual e
respondendo as perguntas do público;
Recursos: Apresentação em cartazes ou
em mídia eletrônica.
Duração: 30 dias.
3ª Fase – Envolvimento da comunidade
Objetivo: Obter engajamento de jovens
escolares para a divulgação das idéias
que podem combater o problema da
poluição.
Ações a empreender: Com as devidas
autorizações:
a) Convidar os jovens a contribuir na
divulgação do tema, produzindo
cartazes que serão afi xados na escola
e em estabelecimentos comerciais da
comunidade;
b) Convidar os jovens a identificar
situações locais de poluição e assumir
conduta pessoal para evitá-las e ajudar
na solução;
c) Acertar com a direção da escola
algumas atividades relacionadas com o
tema, incluídas nas aulas normais.
Recursos: Material para cartazes.
Duração: 30 dias.
4ª Fase – Avaliação
Objetivo: Avaliar o alcance e resultados
do projeto.
Ações a empreender: Com as devidas
autorizações:
a) Solicitar a direção da escola e
professores que avaliem a mudança de
atitude dos alunos após as atividades;
b) Fazer questionário e aplicar com
os alunos, para avaliar grau de
comprometimento com as idéias
apresentadas.
Recursos: Questionários.
Duração: 10 dias
Como você pode ver, este é um exemplo bastante simples, mas baseado em uma atividade real.
Converse com seus companheiros de patrulha e tropa, e comece a pensar desde já em
um projeto que possa ser aplicado.
Sempre Alerta !
Postador: Joyce Almeida
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